東北保健医療専門学校は理学療法士、作業療法士、歯科衛生士、介護福祉士をめざす医療・福祉の専門学校です。
仙台駅から徒歩5分の好立地にあります。
作業療法科
Occupational Therapy Dept.
作業療法科では、社会人としての態度を身につけるための取り組みとして、作業療法科学生としての適切な行動をし、また、国家試験に合格する水準の知識・技術を習得するために自ら行動できる人材育成をめざします。
人々の健康と幸福を促進するために、医療・保健・福祉・教育・職業などの領域で行われる作業(目的や価値を持つ生活行為)に焦点を当てた医療・指導・援助を行う、リハビリテーションの専門職です。主に4つの領域(身体障がい・精神障がい・発達障がい・高齢期)に分かれ活躍しています。
本校の作業療法科は最短の3年で国家試験を受験することができます。短期間に集中して学び、作業療法士の資格を取得するため、4年制の学校と比べて、より早く現場で活躍することが可能です。
1年前期(9月)から、さまざまな医療・福祉の現場で臨床教育を体験することで自己認識を促します。また、臨床実習前後に客観的臨床能力試験(OSCE)を行い、総合的知識及び基本的技能・態度を備えていることを確認。その結果を臨床実習指導者と共有し、専門職としてのスキル向上を図っています。
専門科目を充実させ、講義のみならず演習の時間を多く設け、個々の課題改善に向けた取り組みを学生と共に行い、臨床実習への意識づけを促しています。また、多職種協働による各種演習で多職種連携教育(IPE)を実践し、多角的な視点を醸成しています。
運動や感覚・知覚、心理や精神・認知などの心身機能の向上をめざす
地域活動への参加、就労・就学のための訓練や指導
食事や排泄などの身辺動作や、家事動作など日常生活で必要な活動を行えるようにする
福祉用具の選び方や使い方の指導、住宅改修などの提案
地域での作業療法士の役割を理解し、生活行為向上マネジメント(MTDLP)を活用しながら、対象者の生活課題の要因を分析し、多職種連携や社会資源の活用法を学びながら、ケアプラン作成等を経験する演習を行います。
MTDLPとは日本作業療法士協会が開発した、対象者の望む生活行為に焦点を当てた行動計画を立てるためのツールです。演習では、このツールを使い課題分析や計画立案を体験し、作業療法士の包括的な思考過程を理解します。
臨床現場においてクライエントと信頼関係を築き、状況に応じたコミュニケーションで必要な情報を得る方法を演習で学びます。さらにセルフマネジメントに関する知識を深め、キャリアプランを考える演習も行います。
宮城県作業療法士会の協力で、入学時より県内の作業療法士(以下OT)と交流し、現場の視点を学んでいます。グループワークや学内演習にOTが参加し、信頼関係を築きながら実践力を養成。2年次のOSCEでは評価者や対象者役として関わり、基本スキルの確認と課題への助言を実施。さらに3年次の総合実習報告会でも、学生の事例についてフィードバックを行い、臨床思考を広げる機会を提供しています。
1年次|作業療法特論Ⅰ:基礎科目(解剖学・運動学・生理学)は参考書も活用し、学生一人ひとりの理解度や進捗に応じて、伴走型の支援を実施。
2年次|作業療法特論Ⅱ:基礎科目から専門科目への応用を図るとともに、外部模試へ挑戦し実力を把握。
3年次|作業療法特論Ⅲ:最終学年では年間計画を明確に設定し、学内外の模試や臨床実習期間を含めた1年間の学習の見通しを意識できるように支援。
| 1年次例 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 09:00~10:30 |
病理学 | 医学英語 | 解剖学Ⅰ | 心理学 | 人間発達学 |
| 2 10:45~12:15 |
運動学 | 社会行動学 | リハビリテーション概論 | 栄養学 | 一般臨床医学 |
| 昼休憩 12:15~13:15 | |||||
| 3 13:15~14:45 |
論理学 | 日常生活活動実習Ⅰ | 作業療法概論 | 工学 | |
| 4 15:00~16:30 |
基礎作業学概論 | 生理学Ⅰ | スポーツ学 | 触診技術実習 | |
| 5 16:45~17:30 |
HR | ||||
実習では、患者さんの「やりたい作業」に寄り添う先生の姿が印象的でした。身体機能だけでなく生活背景や環境まで考え、試行錯誤しながら支援する姿を見て、作業療法の奥深さを実感しました。患者さんが笑顔で作業に取り組む場面に立ち会えたことは忘れられない経験です。柔軟な視点と温かい関わりが、「その人らしさ」を引き出す鍵だと学び、私もそのような作業療法士をめざしたいと強く感じました。
授業の合間や放課後に利用しています。向かい合って勉強できるので、教え合う時など、お互いの作業効率がアップします!
1,546名
73.6倍
回復期病棟で脳血管疾患や整形疾患の患者さんを対象にリハビリを担当しています。退院の挨拶で涙を流してくれた患者さんの姿は、今でも心に残る大切な思い出です。機能回復だけでなく、リハビリの時間を楽しいと感じてもらえるよう心掛けています。将来は介護老人保健施設で、より長期的に利用者さんと関わり、深い信頼関係を築くことが目標です。後輩の皆さんには、資格取得に向けて実習や授業をしっかり頑張ってほしいと思います。
2025年3月卒業|宮城県/仙台商業高校出身